Professores inscritos no Curso de Redes de Aprendizagem

Turma Ermisom – EE São José

Início: Terça-feira dia 06/08/2013 – 18:30

Alex Borges França - EE São Jose

Ângela da Silva Jesus -  EE Joaquim Alfredo Soares

Cicera Jacinto da Silva -  EE Profª Joaquim Alfredo Soares

Daiane Cristina Roberto -  EE São Jose

Débora Fabiane Santana Pereira -  EE São Jose

Elisangela Camargo Nantes Alves -  EE Emanuel Pinheiro

Elizangela Dionizio de Alburquerque Almeida -  EE São Jose

Elizeu Martins de Moura -  EE Emanuel Pinheiro

Flávia Silva Cassiano dos Santos -  EE Joaquim Alfredo Soares

Geovani Lima Schautz -  EE São Jose

Gláucia Rodrigues Vieira -  EE Joaquim Alfredo Soares

Ilson Francisco de Souza -  EE Joaquim Alfredo Soares

João Gomes da Silva -  EE São Jose

José André de Alcântara -  EE Padre José Daniel

Leandro Rodrigo Morais -  EE Padre José Daniel

Lívia Alves Rodrigues -  EE Emannuel Pinheiro

Lucielda Azevedo Martins Honorato -  EE Padre José Daniel

Marcos Antonio Barbosa -  EE Emannuel Pinheiro

Maria de Fátima Souza -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Maria Denize de Brito Monteiro -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Maria do Socorro Alves Barbosa Cardoso -  EE Padre José Daniel

Maria José da S Vieira Correia -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Maria Ládia Ferreira de Assis -  EE Padre José Daniel

Mário Sérgio de Andrade Mendonça -  NTE Glória de Dourados

Marta Bispo Vieira Ramos -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Marvely de Moura Losano -  EE Emannuel Pinheiro

Paulo Sérgio Silva de Souza -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Priscila Gonçalvez Bezerra -  EE São José

Rafaela da Silva Hegeto -  EE São José

Renata Camargo Castilho -  EE São José

Roniscleni Rodrigues de Souza -  EE São José

Rosângela M S Gandine -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Silvia Aparecida da Silva -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Simone Dutra Alves -  EE Emannuel Pinheiro

Sueli de Souza Gomes -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Sunamita Brito de Carvalho -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Tereza Neuma de Alencar Costa -  EE São José

Valdirene de Góes Domingos -  EE Padre José Daniel

Vanderson Ferreira de Oliveira -  EE Emannuel Pinheiro

Vanessa Tramontin Chaves -  EE Prof° Joaquim Alfredo Soares Vianna

Vilma Maria de Santana Souza -  EE Prof° Joaquim Alfredo Soares Vianna

Turma Nelson – EE Profª Eufrosina Pinto

Início: Quarta-feira dia 07/08/2013 – 18:30

Alice da Silva Ferreira -  EE Hilda Bergo Duarte

Anderson de Oliveira Chaves Negreli -  EE Vania Medeiros Lopes

Anésia Elena de Souza Xavier -  EE Profª Eufrosina Pinto

Angela Stecca Sanchez -  EE Hilda Bergo Duarte

Célia Teles de Alencar -  EE Hilda Bergo Duarte

Danielle Araújo de Oliveira -  EE Weimar Torres

Diana Iwazaki de Lima Freires -  EE Profª Eufrosina Pinto

Edilaine de Cássia Polesel Lima -  EE Profª Eufrosina Pinto

Edilaine Mendes dos Santos -  EE Hilda Bergo Duarte

Edilene Vieira Rezende de Souza -  EE Profª Eufrosino Pinto

Edilza Maria de Carvalho Fracasso -  EE Profª Eufrosina Pinto

Edina Navarro Alcarraz -  EE Hilda Bergo Duarte

Etiene Santos Silva Azevedo -  EE Weimar Torres

Gilson Jacinto -  EE profª Bernadete Santos Leite

Gláucia Nobre de Souza Torezan -  EE Hilda Bergo Duarte

Ivair Ribeiro de Oliveira -  NTE Glória de Dourados

Ivonete Bezerra da Silva -  EE Hilda Bergo Duarte

Ivonete Cavalari de Lima -  EE Profª Eufrosina Pinto

Jair Greco -  EE Vania Medeiros Lopes

Jane Aparecida Rodrigues dos Anjos -  EE Hilda Bergo Duarte

João Paulo Chanfrin -  EE Emanuel Pinheiro

Joice Cristina da Cruz Silva -  EE Hilda Bergo Duarte

José Bezerra da Silva -  EE Weimar Torres

Keila Aparecida Brito da Silva -  EE Profª Vania Medeiros Lopes

Keli Tatiane Rodrigues de Sá -  EE Hilda Bergo Duarte

Lidiane Araújo de Melo -  EE Weimar Torres

Marciel Alex Gomes -  EE Profª Eufrosina Pinto

Marcos Gomes Vilani -  EE João Baptista Pereira

Maria Eliete dos Santos de Matos -  EE Profª Eufrosina Pinto

Maria Regina Ramos Rodrigues -  EE Hilda Bergo Duarte

Maristela Soares da Silva -  EE Profª Eufrosina Pinto

Marleide Duarte de Souza Niz -  EE Vânia Medeiros Lopes

Nair Ferreira dos Santos -  EE Profº Joaquim Alfredo Soares Vianna

Nadir Simplicio Justino Nodimatu -  EE Profª Eufrosina Pinto

Patricia Oliveira Batista -  EE Profª Eufrosina Pinto

Paulo Rodrigues de Souza -  EE Weimar Torres

Raul Fernando Garcia -  EE Hilda Bergo Duarte

Roberta Bezerra da Silva -  EE Profª Eufrosina Pinto

Rosana Cardoso de Sá Souza -  EE Hilda Bergo Duarte

Rosângela Vital Moura -  EE Weimar Torres

Sandra Aparecida de Lima Paz -  EE Hilda Bergo Duarte

Sandra Maria da Silva -  EE Weimar Torres

Sirlei Tosim -  EE Padre José Daniel

O curso Redes de Aprendizagem tem como objetivos gerais: 

•Promover a análise do papel da escola e dos professores frente à cultural digital nesta sociedade altamente tecnificada; 

•Compreender como as novas mídias sociais diversificaram as relações entre as pessoas, e em especial, como estas mudanças afetaram nossos jovens e se refletiram na sua relação com a aprendizagem e com a escola. 

•compreender o potencial educativo das mídias sociais digitais. O curso está dividido em três unidades que têm como objetivos específicos: Unidade 1: Cultura midiática e escola: Problema? 

•Incentivar o início de reflexão e a busca da compreensão dos fatores que configuram a cultura das nossas crianças e jovens,de modo a nos tornar mais afins à uma atuação em conjunto com eles, sendo mais capazes de contemplar seus desejos e necessidades e proporcionando um uso mais útil e significativo das tecnologias. 

•Iniciar-se na experimentação pessoal do uso das redes sociais. Unidade 2: Cultura das redes: mapeamentos fundamentais 

•Identificar características gerais da cultura contemporânea altamente tecnificada, também reconhecida como cibercultura ou cultura das redes. 

•Reconhecer e aprender a valorizar as aprendizagens que os jovens realizam nos ambientes de mídia social. 

•Avançar na exploração das possibilidades educativas das mídias sociais, em especial o Portal do Estudante. Unidade 3: Mídias Sociais e Escola– Caminhos para a Cidadania 

•Reconhecer o papel da escola e dos professores na formação de sujeitos capazes de posicionar-se de modo crítico e criativo frente às profundas transformações que esta nova era de tecnificação nos desafia. •Aprofundar-se na busca da compreensão do potencial e do papel das novas mídias sociais para construção de uma sociedade mais solidária e justa. 

•Discutir caminhos e alternativas para uma apropriação crítica e significativa das novas mídias sociais pela escola.

Público-alvo: Professores da Rede Pública de Mato Grosso do Sul

EE Prof. Joaquim Alfredo Soares Vianna explora Conceitos Geométricos

O trabalho com conceitos geométricos ajuda a criança a desenvolver a compreensão do espaço em que vive. Com esta visão, professoras e coordenadora de Matemática da Escola Estadual Prof. Joaquim Alfredo Soares Vianna, Distrito de Nova Esperança, Jateí, realizaram atividades utilizando material lúdico para uma melhor compreensão dos conteúdos trabalhados, permitindo ao estudante reconhecer diferentes tipos de formas geométricas representadas pelos objetos e figuras.

EE Dorcelina de Oliveira Folador aposta no uso tecnologias para aprendizado de geografia

Estudantes do ensino médio da Escola Estadual Dorcelina de Oliveira Folador, de Novo Horizonte do Sul, utilizaram o aplicativo do Programa LINUX Educacional Kgeography, articulando informações do espaço geográfico, reconhecendo mapas, capitais, bandeiras e localizações.

A atividade foi planejada após a constatação do interesse pela utilização da tecnologia que possibilitou um significativo trabalho com os aplicativos do programa, utilizando conhecimentos adquiridos nas oficinas oferecidas na Sala de Tecnologias Educacionais na disciplina de Geografia. 

EE Dorcelina de Oliveira Folador aposta no uso tecnologias para aprendizado de geografia

Estudantes do ensino médio da Escola Estadual Dorcelina de Oliveira Folador, de Novo Horizonte do Sul, utilizaram o aplicativo do Programa LINUX Educacional Kgeography, articulando informações do espaço geográfico, reconhecendo mapas, capitais, bandeiras e localizações.

A atividade foi planejada após a constatação do interesse pela utilização da tecnologia que possibilitou um significativo trabalho com os aplicativos do programa, utilizando conhecimentos adquiridos nas oficinas oferecidas na Sala de Tecnologias Educacionais na disciplina de Geografia. 

EE Joaquim Alfredo Soares Vianna desenvolve atividades lúdicas na Disciplina de Matemática

Durante o primeiro semestre, a professora regente e a coordenadora de área de Matemática da Escola Estadual Joaquim Alfredo Soares Vianna, do Distrito Nova Esperança, Jateí, desenvolveram atividades utilizando material lúdico para uma melhor compreensão dos conteúdos trabalhados.

Os estudantes do 5º ano do ensino fundamental trabalharam com dominós da tabuada, loto da tabuada, cartazes de números primos, relógio, confecção de cartazes de fração, mosaico das frações, dominós das frações e Tangram. As atividades são desenvolvidas de acordo com o livro Matemática com Alegria e com o Referencial Curricular da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul.

Curso: Redes de Aprendizagem

Em Breve em Glória de Dourados e Vicentina.

O curso Redes de Aprendizagem tem como objetivos gerais: 

•Promover a análise do papel da escola e dos professores frente à cultural digital nesta sociedade altamente tecnificada; 

•Compreender como as novas mídias sociais diversificaram as relações entre as pessoas, e em especial, como estas mudanças afetaram nossos jovens e se refletiram na sua relação com a aprendizagem e com a escola. 

•compreender o potencial educativo das mídias sociais digitais. O curso está dividido em três unidades que têm como objetivos específicos: Unidade 1: Cultura midiática e escola: Problema? 

•Incentivar o início de reflexão e a busca da compreensão dos fatores que configuram a cultura das nossas crianças e jovens,de modo a nos tornar mais afins à uma atuação em conjunto com eles, sendo mais capazes de contemplar seus desejos e necessidades e proporcionando um uso mais útil e significativo das tecnologias. 

•Iniciar-se na experimentação pessoal do uso das redes sociais. Unidade 2: Cultura das redes: mapeamentos fundamentais 

•Identificar características gerais da cultura contemporânea altamente tecnificada, também reconhecida como cibercultura ou cultura das redes. 

•Reconhecer e aprender a valorizar as aprendizagens que os jovens realizam nos ambientes de mídia social. 

•Avançar na exploração das possibilidades educativas das mídias sociais, em especial o Portal do Estudante. Unidade 3: Mídias Sociais e Escola– Caminhos para a Cidadania 

•Reconhecer o papel da escola e dos professores na formação de sujeitos capazes de posicionar-se de modo crítico e criativo frente às profundas transformações que esta nova era de tecnificação nos desafia. •Aprofundar-se na busca da compreensão do potencial e do papel das novas mídias sociais para construção de uma sociedade mais solidária e justa. 

•Discutir caminhos e alternativas para uma apropriação crítica e significativa das novas mídias sociais pela escola.

Público-alvo: Professores da Rede Pública de Mato Grosso do Sul

REVISTA TV ESCOLA - TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

A Revista da TV Escola está de volta inteiramente reformulada.Nesta primeira edição, o destaque é a relação entre TV e educação. A reportagem de capa faz um apanhado histórico da mídia televisiva, contextualizando-a no Brasil e no mundo, e mostra a sua face de aliada ao ofício de educar.De carona nos aparatos tecnológicos, apresentamos em detalhes um espaço na internet que espera pela sua conexão: o Portal do Professor. E como o professor é prioridade absoluta nesta publicação, criamos uma seção na qual você é o repórter e outra na qual, por suas ações, seu perfil merece distinção.

Acesse a revista completa clicando aqui.